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Esta actividad tiene como objetivo que los alumnos exploren un periodo histórico a través de la observación directa del libro de texto.
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Asignar un periodo histórico

  1. Cada grupo o alumno debe trabajar un periodo concreto del libro (por ejemplo, Paleolítico, Neolítico, Edad de los Metales…).
2

Búsqueda de datos

Los alumnos deben buscar en su libro el periodo que se les ha asignado y buscar los datos para rellenar la tabla de Datos Históricos.
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Datos Históricos finales

A medida que leen, deberán apuntar información en las siguientes categorías:
  • Tecnología: ¿Qué herramientas, técnicas o inventos se usaban en ese periodo?
  • Medio Ambiente: ¿Cómo era el entorno natural donde vivían? ¿Qué clima, flora y fauna predominaban?
  • Sociedad: ¿Cómo se organizaban socialmente? ¿Qué costumbres, creencias o tipos de vivienda tenían?
  • Innovación Clave: ¿Qué avance importante destaca en esa etapa? Datoshistoricos(1) Pn
Una vez completada esta etapa, continúa con la generación del Contexto Histórico.
Si necesitas acceder a las plantillas para registrar esta información, consulta la sección de Recursos.